Secondary Grading Guidelines

Secondary Grading Guidelines

Adopted August 2018
Late Work Guidelines
Late work is defined as any assignment that is not turned in during the student’s scheduled class period, at the time the teacher designates, on the day in which the assignment is due if the student is in class. 

• 1st day late = up to 10 points or 10% off
• 2nd day late = up to 20 points or 20% off
• 3rd day late = up to 30 points or 30% off
• 4th day late = up to 40 points or 40% off
• 5th + additional days late = 50 points or 50% off with a maximum grade of 50 or 50% of original points

Late work must be completed within 3 weeks of the assignment due date within the 9-week grading period.  

Reassessment Guidelines For Major Grades

• Whole class reteach and reassess will be required when 50% or more of the class fails an assessment.
• Students must request the opportunity for reassessment with the teacher.
• The new assessment will cover the same content; however, will differ from the original assessment in format with the exception of written compositions.
• Students may reassess up to 2 major grades each 9-week grading period.
• Tutorial sessions will be available and students may be required to attend a minimum of one tutorial session before reassessment.
• Reassessment opportunities may not be approved if the student has any missing assignments that are essential to the student's understanding of the content and/or skills being assessed.
• Reassessment should be completed within 5 days of receiving the grade from the original assessment within the 9-week grading period.

Major Grade Assignments

Complex assignments or assessments typically requiring one to five days to complete are called major assignments. Advance notice must be given to students of any activity or test that constitutes a major grade. Students will be informed of content covered on all assessments. A minimum of 3 major grades will be recorded within each grading period.  Major assignments will be returned to and reviewed with the students in a timely manner.  Major grade assignments may include: 

• SBAs 
• Projects
• Oral Reports/Presentations
• Final Essays/Compositions
• Research Papers
• End of Unit Assessments

Minor Grade Assignments

Class-work, quizzes, and homework typically requiring less than three days to complete are examples of minor assignments. Minor assignments should be returned and reviewed with the students in a timely manner. Teachers are to have a minimum of 10 minor assignments within a grading period.

Semester Exams

Semester exams should be reflective of the content covered in that semester. Semester Exams will be created in conjunction with and approved by Instructional Specialists or Administrator.  Semester exams will count for 15% of the student’s semester average.

Incomplete Grades

An incomplete (I) grade is given when a student has not completed the required work prior to the end of the nine weeks due to an absence. The incomplete grade should be replaced within a week of the end of the reporting period. Exceptions for extenuating circumstances may be granted by the campus administration. Students with an “incomplete” grade are ineligible for U.I.L. extracurricular activities until the “I” is replaced with a passing grade. 

Pre-AP Courses

Students are expected to submit all work on time.  Extenuating circumstances will be addressed on a case-by-case basis.
Students enrolled in Pre-AP courses will have the opportunity to reassess 1 major grade each grading period.

Dual Credit

Grading guidelines for dual credit courses are set by Lone Star College Kingwood.

AP Courses

• Students are expected to submit all work on time.  Extenuating circumstances will be addressed on a case-by-case basis.
• Students enrolled in AP courses do not have reassess opportunities.

Guia de calificaciones de Secundaria

Guia de trabajo atrasado 
El trabajo atrasado se define como cualquier asignación que no se entrega durante los períodos de clase programados del alumno en el momento en que el maestro designa o el día en que debe realizar la tarea si el alumno está en clase.

• 1er día tarde = hasta 10 puntos o 10% de descuento
• 2º día tarde = hasta 20 puntos o 20% de descuento
• 3er día tarde = hasta 30 puntos o 30% de descuento
• 4to día tarde = hasta 40 puntos o 40% de descuento
• 5º + días adicionales tarde = 50 puntos o 50% de descuento con una calificación máxima de 50 o 50% de los puntos originales

El trabajo atrasado debe completarse dentro de las 3 semanas de la fecha de vencimiento de la asignación dentro del período de calificaciones de 9 semanas.

Guías de reevaluación para asignaciones grandes

• Se requiere volver a enseñar y volver a evaluar toda la clase cuando el 50% o más de la clase no supere una evaluación
• El estudiante debe solicitar la oportunidad de una nueva evaluación con el maestro.
• La nueva evaluación cubrirá el mismo contenido; sin embargo, diferirá de la evaluación original en formato con la excepción de las composiciones escritas.
• Los estudiantes pueden volver a evaluar hasta 2 grados principales cada período de calificaciones de 9 semanas.
• Sesiones de tutoría estarán disponibles y se puede requerir que los estudiantes asistan a un mínimo de una sesión de tutoría antes de la reevaluación.
• Es posible que las oportunidades de reevaluación no se aprueben si el alumno tiene asignaciones faltantes que son esenciales para que el alumno comprenda el contenido y / o las habilidades que se evalúan.
• La reevaluación debe completarse dentro de los 5 días posteriores a la recepción de la calificación de la evaluación original dentro del período de calificaciones de 9 semanas.

Asignaciones de calificaciones mayores

Las asignaciones complejas o evaluaciones que normalmente requieren de uno a cinco días para completarse se llaman asignaciones principales. Se debe dar aviso anticipado a los estudiantes de cualquier actividad o prueba que constituya una calificación mayor. Los estudiantes serán informados del contenido cubierto en todas las evaluaciones. Las asignaciones principales serán devueltas y revisadas con los estudiantes de manera oportuna. Las asignaciones de calificaciones mayores pueden incluir:

• SBAs 
• Proyectos
• Informes/presentaciones verbal
• Composiciones/ensayos finales
• Trabajos de investigación
• Evaluaciones de fin de unidad

Cursos Pre-AP 

Se espera que los estudiantes entreguen todo el trabajo a tiempo. Las circunstancias atenuantes se abordarán caso por caso.
Los estudiantes inscritos en cursos Pre-AP tendrán la oportunidad de volver a evaluar una calificación principal en cada período de calificaciones.

Credito Doble

Las guías de calificación para los cursos de doble crédito son establecidas por Lone Star College Kingwood.

Cursos AP

Se espera que los estudiantes entreguen todo el trabajo a tiempo. Las circunstancias atenuantes se abordarán caso por caso.
Los estudiantes inscritos en cursos AP no tienen oportunidades de reevaluar.